Cette lettre a été attendue, la voici dans toute sa splendeur
Doute pédagogique
Le jour où vous penserez "savoir" une fois pour toute, le jour où vous aurez mis au point La Méthode avec un grand L et un grand M alors s'il vous plait, quittez l'enseignement. C'est que vous êtes devenu très mauvais.
C'est d'ailleurs bien pour cela que la formation des enseignants est si difficile. Chacun devant se forger son propre modèle de travail sur base d'une variété de principes à utiliser au bon endroit au bon moment. Ce bon endroit et ce bon moment étant aléatoire et volatile.
Doutez! Ce qui a marché un jour dans une classe donnée, à un moment précis, risque tout d'un coup de ne plus fonctionner le lendemain dans la même classe.
Mais au fait, s'agit-il toujours de la même classe? Que s'est il passé pendant la nuit et qui fait que l'un ou l'autre n'est plus réceptif à votre stratégie ? Doutez... remettez l'ouvrage sur le métier.
N'oublions pas qu'un enseignant n'est pas l'autre. Vous êtes tous différents dans votre corps, votre cœur, votre esprit et ce qui convient aux uns ne marche absolument pas avec les autres.
Un enseignant pose en moyenne un millier de décisions à l'heure (Philippe Meirieu), en fonction de son aisance en classe, son plaisir de la matière, l'état d'esprit des élèves qui lui sont confiés,...Il faut jongler en permanence avec de nombreux paramètres. C'est un grand art qui s'apprend sur le terrain et par l'expérience, loin des techniques à appliquer simplement. Ce serait plus rassurant si vous ne doutiez pas. Malheureusement cela ne marche pas. Alors doutez et méfiez-vous de ceux qui disent savoir!